2019中学教师资格教育知识与能力真题及解析

2019中学教师资格教育知识与能力真题及解析

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2019 上中学教师资格教育知识与能力真题及解析
一、单项选择题(本大題共 21 小题每小题 2 分,共 42 分)
1. 传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( ) A 教师中心,教材中心和课堂中心
B 儿童中心、经验中心和活动中心
C 管理中心、活动中心和教学中心
D 管理中心、服务中心和教学中心
【答案】A 教师中心、教材中心和课堂中心
2. 苏联教育家赞可夫倡导的是( ) A 发现学习理论
B 教学过程最优化理论
C 教学与发张理论
D 范例教学理论
【答案】C。教学与发展理论
3.18 世纪法国思想家卢梭认为,“儿童的自然”决定教育目的。这种教育
目的价值取向属于( )。
A 个人本位论
B 社会本位论
C 国家本位论
D 生活本位论
【答案】A。个人本位论
4.教育具有自身发展的规律,在某些方面不一定会随着社会的改变而改变,这反映了教育的哪一特征( )。
A 阶级性
B 生产性
C 目的性
D 相对独立性
【答案】D
5.人的发展既体现出量的积累,又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的量积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,出现新的年龄特征。这表明人的发展具有( )。
A 顺序性
B 不平衡性
C 阶段性
D 个别差异性
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【答案】C。
6.在现代学制的发展过程中,西欧 19 世纪形成了“双轨”的学制,这里的“双轨”
A 衔接且对应
B 衔接但不对应
C 不衔接也不对应
D 不衔接但对应
【答案】C。不衔接也不对应
7.有人认为教育投资是有效的生产性投资,这种观点主要反映了教育的哪种功能?
A 政治功能
B 经济功能
C 文化功能
D 生态功能
【答案】B。经济功能
8.当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于
A 学科课程
B 活动课程
C 经验课程
D 社会课程
【答案】A,学科课程
9.我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定,在课程设置上,高中阶段
A 以综合课程为主
B 以分科课程为主
C 以时间活动课程为主
D 设置分科与综合相结合的课程
【答案】B。以分科课程为主
10.“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是
A 理论联系实际
B 长善救失
C 教育影响的一致性
D 因材施教
【答案】D.因材施教的德育原则

2019 下中学教师资格教育知识与能力真题及答案解析
一、单项选择题(本大题共 10 小题,每小题 3 分。共 30 分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.撰写于我国战国末期,被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是()。
A.《学记》
B.《论语》
C.《大学》
D.《中庸》
【答案】A 【解析】我国的《学记》是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作,被称为“教育学的雏形”。
2.“近朱者赤,近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响? ()
A.遗传
B.环境
C.教育
D.个体活动
【答案】B 【解析】“近朱者赤,近墨者黑”体现了环境对人的发展的影响。
3.近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。这主要反映了下列哪一因素对教育的影响? ()。
A.政治制度
B.经济制度
C.人口变化
D.文化传统
【答案】C 【解析】人口结构决定各级各类学校的比例构成及地区分布等。近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整,做到各级各类教育学校布局合理,体现了人口因素对教育的影响。
4.2015 年修订的《中华人民共和国教育法》中明确规定,我国教育的性质和方向是()。
A.教育必须为社会主义现代化建设服务,为社会生活服务
B.教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务
C.教育必须为社会主义物质文明建设服务,为精神文明建设服务
D.教育必级为社会主义建设服务,为人的发展服务下
【答案】B
【解析】《中华人民共和国教育法》第五条教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
5.我国唐代中央官学设有“六学二馆”,其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征? ()
A.继承性
B.等级性
C.历史性
D.民族性
【答案】B 【解析】“六学二馆”体现了古代教育的等级性。
6.我国古代教育内容中的“六艺”,欧洲古代教数育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于( )。
A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.融合课程
【答案】A 【解析】学科课程主要是从各学科领域中精选内容,按照该领域的逻辑结构构成的知识体系。“六艺”“七艺”及物理、化学等课程属于学科课程。
7. 2001 年我国颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定,我国基础教育课程实行( )。
A.国家一级管理
B.国家、地方二级管理
C.国家、地方、学校三级管理
D.国家、地方、学校、教研室四级管理
【答案】C 【解析】2001 年我国颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定,我国基础教育课程实行国家、地方、学校三级管理。
8.近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教有论的论争,其根本分歧是( )。
A.以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主
B.以理论教学为主还是以实践教学为主
C.以学科教学为主还是以活动教学为主
D.以传授知识为主还是以培养能力为主
【答案】D 【解析】实质教育以传授知识为主,形式教育是以培养能力为主。

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